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dc.contributor.authorVassallo, María Sofía
dc.contributor.authorCingolani, Gastón
dc.contributor.otherTraversa, Oscar
dc.date.accessioned2017-03-01T22:10:19Z
dc.date.available2017-03-01T22:10:19Z
dc.date.issued2012
dc.identifier.urihttp://repositorio.una.edu.ar/handle/56777/1371
dc.description.abstractEl Proyecto de Extensión Universitaria “Formación en práctica profesional para estudiantes de las carreras del Área Transdepartamental de Crítica de Artes” del IUNA fue diseñado con el objetivo de atender a las demandas de los estudiantes de experiencias complementarias de la formación en las carreras de grado y de posgrado y de los actores, colectivos e instituciones del campo del arte y la cultura que requieren de personal capacitado y con conocimientos afines a la formación que brinda esta unidad académica. Se trata de atender a éstas necesidades al tiempo que se fortalecen los vínculos interinstitucionales y se revitalizan los espacios para este tipo de prácticas ya previstos por el Área, tales como las publicaciones AC y Crítica, la pantalla y el hall de la sede, el Centro de Documentación, entre otros. Este proyecto abarca actividades tales como: cobertura crítica de eventos artísticos, producción de material de difusión y divulgación de muestras, cursos, puestas, ciclos, festivales, planificación y gestión de la difusión de actividades artísticas, participación en prácticas curatoriales, desempeño como guías de museos y galerías de arte, participación en paneles, mesas redondas, desmontajes de obras, planificación y organización de eventos, clasificación, catalogación y análisis de material de archivos. Dado que este proyecto se orienta a la complementación de la formación de los estudiantes, la participación de ellos se encuadra en el régimen de adscripciones vigente en la unidad académica (que los protege de toda forma de explotación) y la experiencia se realiza con el acompañamiento de un equipo docente que planifica, orienta y evalúa las prácticas. Los directores del proyecto acuerdan, con las instituciones que participan del mismo, el tipo de actividades a realizar por los estudiantes, las condiciones, la extensión en el tiempo, los plazos y formas de entrega, los modos de publicación de las producciones de los alumnos, etc.; y, junto al equipo docente, hacen un seguimiento sistemático para garantizar que las prácticas realizadas sean efectivamente un complemento de la formación curricular y se ajusten al reglamento de adscripciones. Esta experiencia permite articular de modo fecundo la docencia, la investigación y la extensión.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.relation.ispartofseriesV Congreso Nacional de Extensión Universitaria “Sus aportes a los derechos humanos y al desarrollo sustentable” (UNC)
dc.subjectExtensión Universitariaes_ES
dc.subjectFormación profesionales_ES
dc.subjectPrácticas laboraleses_ES
dc.subject.classificationCrítica
dc.subject.classificationCuraduría
dc.subject.classificationEducación
dc.titlePrácticas profesionales para estudiantes de Crítica de Arteses_ES
dc.typePonenciaes_ES
una.description.filiationFil: Cingolani, Gastón. Universidad Nacional de las Artes. Área Transdepartamental de Crítica de Artes. Instituto de Investigación y Experimentación en Arte y Crítica; Argentina
una.description.filiationFil: Cingolani, Gastón. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Periodismo y Comunicación Social; Argentina
una.description.filiationFil: Vassallo, María Sofía. Universidad Nacional de la Matanza. Instituto de Investigaciones y Documentación Histórica del Peronismo; Argentina
una.description.filiationFil: Vassallo, María Sofía. Universidad Nacional de las Artes. Área Transdepartamental de Crítica de Artes. Instituto de Investigación y Experimentación en Arte y Crítica; Argentina
una.description.filiationFil: Traversa, Oscar. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina
una.description.filiationFil: Traversa, Oscar. Universidad Nacional de las Artes. Área Transdepartamental de Crítica de Artes. Instituto de Investigación y Experimentación en Arte y Crítica; Argentina


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